Rubrică susținută de Larisa GURĂU, doctor în filologie, conferențiar universitar

ETAPA a IV-a:

  I. Faceți analiza sintactică și morfologică: Tot ce mi-ai dat s-a risipit.

II.  Subliniați greșelile și corectați-le:           

1. Redactorul șef a rostit o scurtă alocuțiune.

2. În grădina noastră cresc multe flori, inclusiv și trandafiri ai căror petale sunt de culoare albă.

3. Retrăiesc la examene, necătând la faptul că învăț bine.

4. Oricât nu m-aș stărui, nu mi se primește să scriu corect.

5. Dragei noastre colege i s-a întâmplat să se reaccidenteze din nou.

III. Interpretați, într-un text coerent de 4-5 rânduri, semnificația a două figuri de stil din versurile:

Mircea însuși mână-n luptă vijelia-ngrozitoare,

Care vine, vine, vine, calcă totul în picioare.

(Mihai Eminescu)

IV. Exprimați-vă opinia despre patrie și patriotism într-un eseu de 10-12 rânduri.

Așteptăm răspunsurile voastre timp de 20 de zile de la apariția revistei.

Răspunsurile corecte la etapa I:

I. Excepțional, fenomenal, favorabil, excelent, principal, excesiv sunt adjective ce exprimă însușiri superlative în sine și nu pot forma grade de comparație.

II. Fiți atenți să nu comiteți vreo greșeală; Adunarea generală a elevilor s-a desfășurat în sala de sport; Nu râde atunci când  greșești și semnezi în alt loc; Aș vrea să-i dăruiesc prietenei mele o carte. Ce îmi recomandați?;  Dacă am o bucurie, o împărtășesc prietenilor.

III. Strofa este constituită dintr-un amalgam de figuri de stil, redând lucrării ritmicitatea și expresivitatea ideilor profund filozofice ale poeziei.

Fluturând în veșminte — metaforă

de culoarea șofranului — epitet cromatic

fetele verii — metaforă

ard fetele verii ca strugurii / steaguri — comparație

în râsetele anului (după L. Blaga, Țara) —  metonimie+metaforă.

IV. Învățat este omul care se învață necontenit pe dânsul și învață necontenit pe alții.  

Învățătura este frumusețea distinsă a omului. Dă grandoare și satisfacție, dar presupune multă muncă și hărnicie — elemente care o fac greu de îndrăgit, dar, odată ce descoperi acel ceva de care nu poți nicidecum să te plictisești, povara se transformă în curiozitate, ambiție, interes.

Viața este un proces de continuă învățare. Indiferent de vârstă, mereu acumulăm informații noi. Putem asocia învățătura cu escaladarea unui munte, o călătorie anevoioasă și de durată, în care școala  este o călăuză cu experiență. Ne în-dreaptă în direcția corectă, dar nu poate avansa în locul nostru, de aceea niciodată nu trebuie să ne oprim din învățat și, la rândul nostru, să-i îndrumăm pe alții. Învățătura reprezintă fundația ce ne susține atât dezvoltarea socială, cât și cea profesională. Fără a învăța, un om este lipsit de posibilitatea de a se dezvolta ca persoană. Studiind, ne antrenăm modul de a gândi pentru a ne dezvolta inteligența și, totodată, pentru a deschide noi orizonturi.

În final, pot afirma cu certitudine că învățătura joacă un rol esențial în viața omului și, după spusele lui Demostene Andronescu, e o perlă, o avere mare, pe care rudele nu o pot împărți între ele, nici hoții fura și care nu se împuținează prin dăruire.

Alina LUCHIȚA, cl. a X-a

 Bardar, Ialoveni

Punctajul acumulat de participanți la etapa I:

40 de puncte: Mihaela PLUGARU (10,10,10,10), Bardar, Ialoveni.

39 de puncte: Mihaela DODI (10,10,10,9), Susleni, Orhei.   

38 de puncte: Alina LUCHIȚA (10,8,10,10), Bardar, Ialoveni; Adriana VDOVICENCO, Puhoi, Ialoveni, Maria PLUGARU, Bardar, Ialoveni, Alexandru DOBROVOLSCHI, Vădeni, Soroca (10,9,10,9); Ecaterina POPUȘOI (10,9,9,10), Holercani, Dubăsari; Ion LATU (10,10,10,8), Orhei.

37 de puncte: (10,8,10,9) Nicoleta VORNICESCU, Lozova, Strășeni, Victoria SAVA, Bardar, Ialoveni.

36 de puncte: Eudochia GORI (10,6,10,10), Corjova, Criuleni; Livia CATAN (10,7,10,9), Susleni, Orhei; Lucia DOBROVICEANU (9,9,9,9), Boldurești, Nisporeni; Laura RUSU (9,8,9,10), Văratic, Râșcani; Taisia TALPĂ (8,10,9,9), Bălănești, Nisporeni.

35 de puncte: Nadina DĂNĂILĂ (10,8,8,9),  Simion AVRAM (10,7,10,8), Mihaela BÎRDAN, (8,9,9,9), Lozova, Strășeni; Alexandrina RĂDĂUȚĂ (9,8,9,9), Ustia, Glodeni; Sanda POSTICĂ (10,7,9,9), Bardar, Ialoveni; 

34 de puncte: Nicoleta TEȘCUREANU (10,7,9,8), Bălănești, Nisporeni; Marina HAJDER (10,6,9,9), Cania, Cantemir; Cristina CODA (10,7,9,8), Puhoi, Ialoveni; Anastasia SÎRBU (9,5,10,10), Chișinău; Adriana MOISEI (8,6,10,10), Criuleni; Vasile URSU (8,8,9,9), Nadina VORNICESCU (9,6,10,9), Lozova, Strășeni; Maria PÂRGARU (10,5,9,10), Ustia, Glodeni.

33 de puncte: Veronica VORNICESCU (9,6,9,9), Lozova, Strășeni.

32 de puncte: Victoria TOFAN (9,9,9,5), Cetireni, Ungheni; Nicoleta GUȘTIUC (8,6,10,8), Cotul Morii, Hâncești; Mirela LAȘCU (10,8,7,7), Bardar, Ialoveni; Valeria LIPCEANU (9,5,9,9), Holercani, Dubăsari; Alexandra CHIRILICI (9,6,9,8), Capitolina UNGUREAN (7,9,9,7), Dărcăuți, Soroca; Victoria REVENCU (9,7,10,6), Cobani, Glodeni.

31 de puncte: Emanuela ROBU (8,5,10,8), Adelina CIOCHINĂ (9,4,9,9), Nisporeni; Nina SÎRBU (9,5,10,7), Holercani, Dubăsari.

30 de puncte: Vadim GUREU (9,6,8,7), Ustia, Glodeni; Nicoleta PORUBIN (8,5,9,7), Holercani, Dubăsari; Irina VIZITIU (7,7,9,7), Ionela JORNEAC (8,5,9,8), Dărcăuți, Soroca.

29 de puncte: Valeria DONCIU (8,4,8,9), Puhoi, Ialoveni; Alexandru TIMOFTI (9,5,8,7), Cetireni, Ungheni.      

Din lipsă de spațiu, publicăm doar numele participanților care au acumulat minimum  29  de puncte. La bilanțul general însă vom ține cont de punctajul tuturor participanților.