ETAPA a VI-a:
1. Numiți animale din grupuri sistematice diferite care participă la procesul de pedogeneză. Explicați.
2. Prin ce metode se salvează animalele de răpitori?
3. În ce scopuri și cu ajutorul căror structuri plantele atrag insectele?
Așteptăm răspunsurile voastre timp de 20 de zile de la apariția revistei.
ETAPA a VI-a:
I. Explicați sensul următoarelor cuvinte recente, integrându-le în contexte potrivite: audiobook, avatar, charter, deadline, debater, decomandat, device, facilitator, insider, meteosensibilitate.
II. Enumerați cât mai multe frazeologisme, explicându-le sensul, formate de la: a ști/știință; a cunoaște/cunoștință; cuvânt/vorbă; lume, lucru, soare, vânt.
III. Propuneți variantele corecte pentru urmă-toarele enunțuri: A. Faptul acesta împiedică bunei desfășurări a lucrurilor. B. Fără aceste subordonate regentele nu au sens integru. C. Nu mă pot egala cu el, sîntem diferiți. D. Sesizezi vreo legătură dintre aceste două lucruri?
IV. Redactează un minieseu în 6-8 enunțuri despre ultimul text care te-a impresionat, aducând argumente (fragmente) pentru a-i încuraja pe colegii, prietenii tăi să-l citească.
Așteptăm răspunsurile voastre timp de 20 de zile de la apariția revistei.
